本报讯 日前，岱峰中学党支部深入开展创先争优活动，创设教师乐当“临时爸妈”，结对帮扶“留守孩子”实践载体，想方设法为“留守孩子”营造良好的学习和生活环境，进一步促进“留守孩子”的健康成长。
中考在即，该校极为重视九年级“留守孩子”迎考复习工作，落实措施，凝心聚力，切实提高“留守孩子”的学业成绩，主要实施“四个一”举措。开展一次“留守孩子”家长座谈会。32位教师与56位家长欢聚一堂，互相交流“留守孩子”在校学习情况及思想表现，共同关注孩子学习成绩的提高。举行一场“留守孩子”学习方法经验交流讲座。学校教务处针对学生在学习中存在的诸多问题，有的放矢的指导“留守孩子”进行科学有效的复习，掌握学习规律，端正学习态度。组织一次“学困生”帮扶活动。学校组织教师无偿的为“学困留守孩子”辅导补课，裨补缺漏，激发兴趣，树立信心。举行一次毕业班“留守孩子”心理咨询活动。心理健康教师对学生焦虑、紧张、自卑等不良心理着力进行耐心的疏导，缓解学习压力，使之能怀一颗平常心来面对中考。 （郑育俊 翁拥华）